为了进一步推动本科教育教学审核评估工作的深入进行，确保学生群体能够切实增强参与意识、责任感、使命感以及对学校的深厚感情及主人翁精神，我院秉承学校的统一部署，迅速行动，积极响应学校的号召，有条不紊地开展了“我为评估做件事”主题班会活动。本次学习活动经过周密规划，分为四个阶段依次展开。

在活动的前三个阶段中，学生与教师们对教育评估的重要性和对学校所产生的影响有了深入的了解。进入活动的第四个阶段，管理学院于11月12日安排了一次主题为“我为评估做件事”的班会。在班会中，严肃地强调了学生在学风建设中扮演的核心角色，并明确指出，在教育教学评估的关键时期，学生应当主动参与学校的各项相关工作，为评估的顺利进行贡献自身的力量。会议特别设置了学习《本科教育教学审核评估知识手册（学生版）》的环节，此外，班会还强调宿舍卫生管理与文化建设的重要性，并提出作为学生在日常学习生活中要注意文明礼仪。

主校区班会现场

各班学习委员强调了教育评估在学院全局发展中的关键性地位，并明确指出，学生群体参与的主动性对于评估成果具有决定性意义。学生群体必须确立正确的学习理念，积极营造严谨的学术环境，严格遵守各项管理规定，并以饱满的热情态度迎接即将到来的本科教学评估工作。通过具体案例分析，各班学习委员详尽解读了评估审核的关键要素及指标体系的详尽内容，明晰了同学们在评估过程中应采取的实际行动。学习委员肖涛号召班上同学“每一位同学的微小贡献，累积起来将成就显著成效，对学校的教育教学评估工作将起积极的推动作用。”

南校区班会现场

本次“我为评估做件事”班会的圆满举行，显著提高了同学们对本科教育教学审核评估工作的理解深度，为营造卓越的学习氛围打下了牢固的基石。这一活动使得管理学院的同学们对于提高本科教育教学质量的策略与途径有了更加清晰地把握。大家纷纷表示，作为湖南工程学院的一份子，将以此次评估为新的起点，深入掌握评估相关知识，积极参与迎评的准备工作，齐心协力，共同为推动我校本科教育质量的提高贡献力量。

（审核：文山东 谭超 黎博）