黄心怡，女，中共预备党员，来自旅游管理1802班，于2022年毕业并被推选为“市级优秀毕业生”。曾在2019-2020学年获优秀共青团干部，2020-2021学年获优秀共青团员，2020年度获旅游专业技能大赛三等奖，第九届“挑战杯”湖南工程学院大学生课外学术科技作品竞赛立项，2020-2021学年获优秀学生干部。在大学期间，曾担任管理学院团总支学生联合会副主席、营销协会财务负责人；旅游管理2002班朋辈心理辅导员；管理学院团总支学生联合会科技部部长、营销协会宣传部副部长。

扩宽视野，提高修养

大学的学习让她学会了更多的专业知识，在专业方面可以学到丰富的知识，覆盖面更广；在她看来，大学这个阶段能够扩宽个人的视野以及思考问题的深度，在经历了大学阶段的学习以后，她对事物的了解变得更完善。她说：“学习本质上是为了丰富自己，你现在能接触到的、能学习到的东西，专业课也好选修课也罢，要么提高专业知识，要么丰富对历史的了解，要么提高艺术修养，总之会潜移默化地会在你之后的生活中产生一点作用。往小了说，可能以后出社会了，在和人聊天过程中，也会显得话题多一点、有一定的深度。”她用不同的方式为了一个目标而奋斗，以自己的能力让自己变得更好。

妥善安排，丰富课余

学习与工作、课余各不相误。大学期间，她花了大部分时间和精力在学院的学生会工作中以此来锻炼自己，也参加了很多的活动。于她而言，得到的最大的收获是做事情更有条理性，思考问题更加全面。在她看来，大学期间有更多能够自主安排的时间，可以做一些感兴趣的事情。但是一切都要建立在可以妥善处理学业问题的基础上。“不说能取得多优秀的成绩，至少不可以为了兴趣爱好挂科重修”。

对于怎么合理的安排，她有以下几点见解：一，利用好课后、中午、晚上这些没有课程的时间；二，可以先做一下尝试，了解一下自己的限度，在怎么样的学习、生活、爱好范围内，不会有太大的压力；三，对事情做好轻重缓急的分类，有所取舍。

自我定位，职业规划

进行自我定位是一个比较循序渐进的事情，简单来说就是“由事到人、反思改进”的一个过程。在她大一入学的时候，比较迷茫，自我定位并不是很清晰，也没有想过大学这四年要怎么度过，加入了学生会。但她也就是在这种“莽撞”的过程中，从每一件不同的事情、自己担任不同的角色、完成不一样的任务、得到相应的反馈、然后自我反思，不停地去了解自己然后做自我定位。

她打算考稳定的事业单位，现在正处于备考中。大学毕业后她选择了就业。她认为迟早都要步入社会，就业就是接受新的锻炼。在大学前三年的时候，她开始了自己的职业规划。起初她偏向于做管理、策划，甚至会展类的工作，但实习以后，以及看到当下疫情的形势，发生了变化，更加偏向于从事一些稳定的工作。求职前也询问了就业方面的老师，还有学长学姐，家里的哥哥姐姐，然后有辅导员老师的关心，他们确定了她的想法，然后帮助她分析了目前的就业形势，给了她一些关于备考、岗位和其他建议。在职业规划方面获得了许多帮助。

（审核：余博、谭超、黎博）