一、教学运行基本情况

教师上课方面，第5周全院共完成网络课堂教学节数为238大节（以下简称节），均按课表正常执行。学生上课方面，全院19-17级43个班级均按网络教学课表正常上课，学生平均网络签到率为99%，与上周持平，192节课学生签到率为100%，占比80.7%，较上周略有上升。教学运行管理方面，教学总体运行平衡，所有老师均能按计划执行教学任务。学生总体满意度方面，238节次课程，学生整体满意度为95.0%，其中“非常满意”96节，占比40.3%，首次出现3节次学生不满意评价，学生满意度与非常满意度均较上周略有下降。

二、教学亮点

一是课堂互动足，课堂粘性强，数据监测表明本周课堂互动次数平均为4.5次/节，与上周持平，223节课有互动，占比达94%，与上周水平相当；

二是课后留作业、答疑比率高，充分发挥了网络教学优势，数据监测显示，本周184节次课任课老师在课后对学生提问进行了在线答疑，占比达77.3%，较上周提升2.8个百分点。

三、学生建议

（1）有部分同学建议：“希望老师可以合理安排节奏，每次前面都讲很慢，快下课的时候PPT就一路翻过去，全都不讲了，每节课讲不完的就要求自学”。

（2）有部分同学建议：“老师可以在大课中间休息一下，能准时下课，同学们的压力比较大，有的同学眼睛受不了，建议老师可以设置直播回放，建议学习通视频看过一遍之后可以拉进度条和变速”。

（3）有个别同学反映：“老师任务布置重复，自主看视频过多，作业没有解答”。

四、改进建议

一是希望各位老师继续保持工作热情，克服倦怠情绪，精心准备、设计教学内容，认真执行教学过程，坚决打赢“停课不停教、不停学”持久战；

二是希望各位老师加强关爱学生，在让学生上好课，学好知识的同时，注重保护学生的眼睛，建议课间一定要正常休息，准时下课，课间可适当放一点音乐帮助学生放松。

管理学院

2020.3.29

（审核：钱祖煜、潘立军、单艳艳）