网络教学第二周，管理学院教务办、学办按照学校教务处、学院主要领导要求，继续加强网络日常教学情况监控，通过收集网络教学电子班务日志、各班学委 QQ 点对点建议，对管理学院第 2 周的教学运行情况进行监测，并撰写教学运行监测报告如下：

一、 基本情况

教师上课方面，第一周全院学生共完成网络课堂教学206大节（以下简称节），管理学院专业课程开出率为原教学计划的100%；学生参与方面，全院19-17级43个班级均按网络教学课表正常上课，学生平均网络签到率为99%，比上周提升1个百分点，163节课学生100%签到，占比79.1%，比上周提升约1个百分点。 教学运行管理方面，学院在继续全面落实院领导联系教研室制度、轮流值班制度的基础上，进一步改进电子班务日志填报内容，增加学生对每节课程的总体满意度评价，共收到班务日志206条，教学质量反馈建议119 条，并已梳理向全院老师反馈，同时学院教务办也制定了教学运行值班制度，设立专用邮箱上传教学资源（如电子书、课件）供各班学委下载。

二、 工作亮点

一是学生对全院老师网络教学 满意度高。数据显示，本周学生对全院组织的网络教学课程满意率为 100%，其中“满意”与“非常满意”的比例超过 9 成，具体数据为“非常满意”87 节（占比 42.2%）、“满意”98 节（47.6%）、“基本满意”21 节（占比 10.2%）。 

二是直播类教学方法运用 比例继续扩大，134 节课采用直播类教学方式（如腾迅直播、QQ 直播、钉钉、Zoom 等），占比 65%，较上周有较大幅度提升，有效的回应的学生希望上直播课的要求。 

三是教学过程中师生互动频次持续增加，平均为 4.51 次，较上周上升了1.26 次（互动主要

包括提问抢答、讨论等环节），进一步抓住了学生注意力，调动了学生学习积极性； 

四是注重引导学生课后主动学习，老师课后及时答疑比例高。172节课后留有作业题、思考题或预习任务，占比达 83.5%，截至周六（3月7日）已有154节次课任课老师在课后对学生提问进

行了在线答疑，答疑比例达 3/4； 

五是网络课堂教学形式得到学生们认可，学生们纷纷对以下老师们精心的教学组织、丰富的教学资源及耐心细致的答疑点了赞：人力教研室的曹哲文、黄湘礼、张世免、赵龙、钟瑶老师，物流教研室的张思军、熊健老师，旅游教研室的张雪婷、刘伏英、张群、胡湘兰老师，工管教研室的刘振剑、蒋萍、谭文武老师，市营与电商教研室的朱春晖、李欣、王超老师，会计教研室的冯海湘、陆晓岚老师等。

三、 存在的问题

一是部分时段学习通平台有卡顿现象，特别是在周一、周二上课时段； 

二是部分同学反映老师上课过程中互动少，忽视学生在弹幕中的提问，没有实时关注学生对知识点的掌握情况； 

三是部分同学反映教师讲的内容课后没有相应的PPT或其它电子资料，不便于课后复习。